被不斷插隊的偷書賊

這是一本曾經上了各大書店排行榜，在我書櫃卻被一直插隊的書。

為了彌補這本被不斷插隊的好書，要寫一篇不負責任讀書心得…….

偷書賊，是一本以二次大戰德國為時空架構的故事，內容敘述在二次大戰期間，一名被收養的小女孩，如何藉由偷書、閱讀、寫作撫慰自己以及周遭人們的心靈，並且因為寫作而解救了自己的生命。相當冠冕堂皇的故事大綱，但其實女孩所閱讀的內容在書中鮮少提及，她沒有從書中獲得甚麼真理，與其說她從文字中學到了甚麼，不如說她從「閱讀」的行為中獲得了甚麼還較為適切。

整部故事的有趣之處在於故事主角有別於其他相同時空背景的書，偷書賊敘述的是底層德國人在二次大戰中的生活與掙扎，當然猶太人也占有一些篇幅，但以德國人的心境圍出發點是無庸置疑的。另個有趣之處在於故事的敘述者是死神，因此除了大時代底層小小人民生活的刻劃外，也藉由死神的敘述口吻以及視角，揭露了人類生命的不同意義。

作者巧妙的選用了”書”做為整本書的關鍵。二次大戰期間，希特勒透過文字與符號，控制了部分德國人的心智與靈魂，扼殺人類的道德觀與理智，合理化屠殺猶太人的瘋狂行為。而在這大大時代的小小角落，莉塞爾這位小小偷書賊，透過習字、朗誦，撫慰藏身於地下室的猶太人、躲在防空洞的鄰居，以及被迫與生母分離、與親弟弟死別而殘破的心靈。文字力量如此大，人類心境如此極端，可以藉由文字傳達人心最深層的溫柔與關懷，卻也可以藉由文字極大化個人的狂妄與私慾。美麗與醜惡共生，叫死神也不得不沉迷人性的衝突。

死神，這個令人聞之色變的角色，或許是想像，也或許確實存在。我們常問著「死神，你為什麼要帶走人類的生命？」然而，若死神的工作只是拾起且安置每一位脫離軀殼的靈魂呢？他會問「人類阿，你們正在考驗我的工作效率」。死神必須在戰爭世代忙碌的來回遊走，帶走的是在人類殘酷手段下的殘破靈魂。為了減輕工作量，他試圖逃避人群，但有些人不停的尋找他，有些人則強迫其他人尋找死神。這場捉迷藏，人類贏了，死神輸了！死神必須完成自己的天命，而人類卻仍認為是死神的無情導演了這場淒悲無奈的時代劇。

具備純正日耳曼血統的德國人，在20世紀初的”正確態度”，理應將猶太人視如鄙蓆，但若猶太人成了心靈上的一個支柱，那該如何？恐懼跟正義交戰，勝者輸家難以界定，一個人或一個家庭的恐懼，在大世代下微不足道，但一個人或一個家庭的正義，同樣微不足道。小小的發霉麵包，改變不了猶太人的命運，甚者，小小麵包會拖垮一個家庭的未來。然而，微不足道的眼神如果能讓一名猶太人在殘忍屠殺前，提醒自己身為人的價值，且看見人性微弱卻確實的溫暖與光暉，那麼，就毫無所謂微不足道了。

偷書賊其實是本冷靜的書，沒有任何的高潮，甚至沒有任何一個段落讓人揪心，但或許就是此種氛圍，更顯露了在那個世代，再怎麼殘酷都稀鬆平常。以人類角度來敘述，或許顯得冷酷，但由死神角度來敘述，便如此自然。然而，在死神冷靜的口吻中，透露了淡淡的衝突，不應具備人類情感的死神，也被撼動而迷惑。

「人類，在我的心頭縈繞不去」這是該書的最後註解